02 лютого 2024 року 173 студенти відділення харчових технологій і відділення туризму та готельно-ресторанного бізнесу залишили стіни рідного коледжу.
Дорогі наші, найталановитіші і найрозумніші випускники! Ми всі дуже раді привітати вас з таким знаменним і важливим днем – вручення дипломів! Сьогодні ви дуже радісні, щасливі і веселі. Нехай все ваше життя буде саме таким – осяяним безкрайньою радістю, щастям і безтурботними веселощами. В цей особливий день ми хочемо побажати Вам не боятися труднощів, вірити в свої здібності, не втрачати своєї щирості.
Нехай ваш життєвий шлях буде легким і безперешкодним, а успіх завжди супроводжує Вас у суверенній незалежній Україні!

26-30 січня відбулися комплексні кваліфікаційні іспити на здобуття освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра з харчових технологій у Івано-Франківському фаховому коледжі технологій та бізнесу зі спеціальності 181 Харчові технології. Вітаємо 79 студентів четвертого курсу з успішною атестацією! Бажаємо нашим випускникам впевнено йти до поставленої мети!
Головою екзаменаційної комісії, Тетяною ЮРКЕВИЧ (менеджер з питань регіонального розвитку мережі ТМ «Рибак»), відзначено високий рівень підготовки випускників, їх уміння аналізувати специфіку розвитку та функціонування ресторанного бізнесу, виробництва кулінарної продукції, визначати пріоритети на найближче майбутнє.
Професійною була робота і членів екзаменаційних комісій, викладачів відділення харчових технологій.
Дякуємо нашим ЗСУ за можливість навчати та виховувати освічену молодь.

На відділенні туризму та готельно-ресторанного бізнесу з 23 по 29 січня 2024 року пройшли комплексні кваліфікаційні іспити на здобуття освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр» для студентів груп четвертого курсу спеціальностей 241 Готельно-ресторанна справа та 242 Туризм: ГРС/ГО-55, Т/ТО-69, Т/ТО-70 і Т/ТО-74з.
Головами екзаменаційних комісій запрошено Галину МАКОТУ, заступника директора департаменту міжнародного співробітництва та євроінтеграції громад, начальника управління євроінтеграції громад і туризму Івано-Франківської обласної державної адміністрації та Анастасію САВЕДЧУК, адміністратора ресторану-колиби «Гражда».
Здобувачі підтвердили високий рівень підготовки та отримали кваліфікацію «фаховий молодший бакалавр з готельного обслуговування» та «фаховий молодший бакалавр з туризму».
Бажаємо випускникам подальших успіхів у професійному розвитку, наснаги та наполегливості у досягненні поставлених цілей.
Дякуємо ЗСУ за можливість навчатись та працювати.

Однією з традицій коледжу є його освячення Йорданською водою, яке відбулося 23 січня.
Священники Михайло Віхоть, Арсен Панчак, Петро Басараб та отець Денис молитовно просили Боже благословення на заклад, на студентів та працівників.
Ще Іван Золотоустий писав, що вода Йорданська після освячення є цілющою. Її набирали в річці, несли додому і пили під час різних недуг.
Ми надіємося, що краплі святої води додадуть бадьорості, сили і здоров’я тілу, що в цей день перед очима відкриється новий світлий і добрий шлях, на якому не буде хвилин печалі в житті, а лише любов і надія зігріватимуть серце! Христос хрещається!

Сьогодні, 22 січня, український народ відзначає важливу дату своєї багатовікової історії – День Соборності.
Це свято об’єднання українських земель в єдину самостійну державу. Ми вкотре змушені боротися за нашу єдність, за нашу незалежність та свободу. За час повномасштабної війни, яку розв’язала росія, ми довели, що ми сильна та незламна нація. Тримаймо стрій та йдемо далі до перемоги!
Все буде Україна! 🕊️🇺🇦

16 січня відбулося засідання методичного об’єднання керівників груп на тему «Студенти у цифровому просторі: виховні виклики». Було розглянуто наступні питання:

1. Виховний вплив цифрового простору на студентів. Доп. Людмила Шпіляревич;
2. Кібербулінг: способи розпізнавання та захист дитини. Доп. Надія Литвин;

11 січня викладачем Оксаною ДІВНИЧ був поведений психологічний практикум на тему: «Впевненість в собі та проявлення у суспільстві» для педагогічних працівників коледжу.
Учасники обговорили та отримали відповіді на такі питання:

✅чому багато людей при наявності знань, умінь та навичок у тій чи іншій сфері мають страхи і не проявляють себе у суспільстві?

✅які механізми психіки блокують здатність до рішучих дій та далі змушують займати людей «останні ряди» в повнометражній стрічці під назвою «ЖИТТЯ»?

✅чому при досягненні певного професійного рівня люди не хочуть проявлятися

✅які можливості відкриваються перед людьми, якщо подолати страхи від невпевненості в собі та володіти секретами самопрезентаціі.

На завершення практикуму бажаючі мали можливість попрацювати з метафоричними асоціативними картами (МАК) з метою підвищення самооцінки та самоцінності.
Захід пройшов у теплій, доброзичливій та ресурсній атмосфері.

Від народження нас програмують на якийсь певний успіх: будь слухняним, добре вчися, закінчи школу з медаллю, вступи до університету, одружуйся, виховай дітей, отримай добре оплачувану роботу. Тільки чи буде це все успіхом? Можна пройтися по сходинках, які пропонують нам з дитинства батьки, і не відчути при цьому задоволеності.
Чому? Та все просто – це критерії успіху батьків, але не ваші власні.Успіх буває різний! У кожної людини він свій! Будь-яка перемога є успіхом незалежно від того, чим ви займаєтесь. Але чи замислювалися ви: що таке успіх саме для вас? Як ставити цілі і добиватися їх? Саме тому «Крок до успіху» – тема психолого-педагогічного семінару.
Надія ЛИТВИН, психолог коледжу, ознайомила педагогічний колектив з поняттями «успіху» та визначила складові успіху. Кожен педагог створив власну формулу успіху через виконання практичних завдань. Всі учасники виховали у собі прагнення до саморозвитку та самовдосконалення.
Викладачі мали змогу впевнитися, що успіх залежить від власних зусиль і від співпраці з іншими, сприяли розвитку власних життєвих орієнтирів, створили ситуацію позитивних вчинків та навчилися створювати концепцію успіху.

09 січня для педагогічних працівників коледжу Надією ЛИТВИН, практичним психологом, проведено тренінг «Профілактика професійного вигорання викладача».
Під час тренінгу було запропоновано ряд вправ для знаття емоційної напруги, перевтоми, зняття стресу.
Учасники активно обговорили симптоми професійного вигорання та ознайомились з методами їх усунення.
Навчилися:
 зберігати психологічне здоров’я;
 прийомам саморегуляції;
 профілактиці синдрому емоційного вигорання через згуртування педагогічного колективу та зняття психоемоційного напруження
 підвищувати рівень згуртованості педагогічного колективу.

Тема цьогорічних педагогічних читань – «Впровадження у освітній процес нестандартних методів навчання як одна із форм підвищення якості підготовки кваліфікованого фахівця».
В ході педчитань викладачі Євгенія КОВАЛЬЧУК, Ярослава ЛЕСИК, Іванна СВІРІДОВА, Галина ТРАВІНСЬКА, Наталія КАЗМИРЧУК, Марія КАРПЕЦЬ поділилися досвідом роботи з таких тем:
 Творча діяльність здобувачів освіти у процесі вивчення спецдисциплін;
 Застосування цифрових інструментів у підготовці конкурентоспроможного фахівця;
 Впровадження в освітній процес новітніх педагогічних технологій;
 Використання нестандартних форм проведення практичних занять;
 Використання цифрових застосунків у змішаному навчанні;
 Система превентивного виховання як один із важливих аспектів у формуванні та розвитку освіченої та духовно багатої особистості.
Метою заходу було удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників, оновлення інформаційного та методичного забезпечення освітнього процесу, впровадження нових технологій, форм і методів професійної підготовки здобувачів освіти, сприяння творчому та професійному розвитку викладачів, поширення передового досвіду в педагогічній діяльності.
Цьогорічні педагогічні читання пройшли на досить високому методичному рівні, викликали масу зацікавленності та обговорення між викладачами, так як питання були досить актуальними. Педагоги ділились досвідом роботи з запропонованих тем, використовуючи мультимедійні засоби, а всі присутні обмінювались думками щодо значення і користі проведеного заходу.
Орися ТРІЩУК, методист коледжу, подякувала спікерам за цікаві підходи до якісної підготовки фахівця.